Istraživanje aktivnosti izmijenjenih učenja u dva razreda

Uvod: Rezident kao nastavnik (štakorski) nastavni program i dalje se prepoznaje kao kritična komponenta obrazovanja stanovnika. Međutim, u zauzetim kliničkim radnim mjestima, postoje vremenske ograničenja ograničavanja formalne obuke za štakora. Ova studija je imala usmjerena na procjenu angažmana i prihvatljivosti samopouzdanja-nastave (Jitt) Infographics, novog alata štakora koji osigurava probavljivo znanje i vještine temeljeno na dokazima u vrijeme i mjesto gdje se nastava događa.

Metode: Studija je bila usmjerena na stanovnike i fakultet u razdoblju od srpnja do rujna 2019. godine, preko 12 programa boravka u šest specijalnosti. Jitt Infographics je distribuirana tjedni šest tjedana. Angažman stanovnika mjeren je otvorenim stopama Infographics. Prihvatljivost je procijenjena pomoću analize mješovitih metoda upitnika na kraju studije, te fokus grupe s imenovanim stanovništvom i fakultetskim prvacima. Primijenjene su deskriptivne statističke analize kako bi se utvrdili preliminarni rezultati.

Rezultati: ,

Rasprava i zaključak: Jitt Infographics funkcionira kao obrazovni pristup podršci strategija podučavanja u zauzetom kliničkom okruženju. Može se prilagoditi različitim programima i integrirati u nastavni alat za stanovnike i fakultet.

Uvod

Nedavno, informacijske grafike ili Infographics, postali su sve popularniji format za komunikaciju u podučavanju i učenju zbog njihove sposobnosti za prikupljanje pozornosti, angažirati i napraviti složene koncepte i / ili znanje lako i brzo razumljivo ( Ozdamli i Ozdal, 2018; Ray Chaudhury, 2019). Dobro osmišljena Infographics može se shvatiti brže od teksta sami i dvostruko je vjerojatnije da će biti zadržani (Scott et al., 2016). Zdravstveni profesionalci počeli su prihvatiti slike i grafiku zajedno s mobilnom tehnologijom (Thoma et al., 2018) za komunikaciju. Prema našem znanju, postoji oskudica u objavljenim podacima (Thoma et al., 2018; Chin i sur., 2019) o korištenju Infographics za obuku stanovnika o tome kako podučavati.

Cilj ovog istraživanja bio je istražiti angažman i prihvatljivost poučavanja (Jitt) Infographics, novog pristupa prilagodljiv raznim programima štakora koji pružaju dokaze na temelju klinički relevantnih savjeta za podučavanje. Smatralo se da je model evaluacije Kirkpatrick (Frye i Hempmer, 2012) procijeniti angažman i prihvatljivost ovog pristupa. Pretpostavljamo da bi Jitt Infographics promicala kulturu učinkovite nastave putem samoreziranog učenja i pružaju okvir fakulteta za stanovnike i fakultet diljem specijaliteta.

metode

Ova se studija dogodila tijekom šest tjedana rotacije od srpnja do rujna 2019. u 12 programa boravka u šest kliničkih specijaliteta (interna medicina (IM), neurologija, akušerstvo / ginekologija (OB / Gyn), operacija, psihijatrija i pedijatriju). Bilo je 260 stanovnika i 237 fakulteta iz pet bolničkih bolnice tercijara u velikom suburbanskom zdravstvenom sustavu. Inkluzivanje fakulteta temeljio se na povratnim informacijama primljenim od prethodne pilot studije među stanovnicima s ciljem ojačanja ojačavanju angažmana s Jitt sadržajem među stanovnicima.

Prije diseminacije, programi redatelji sudionica su regrutirani i zamoljeni da imenuju osnovni fakultet i rezidentski prvak kako bi podržali novu inicijativu. Odgovornosti svakog prvaka bile su pružiti uvid u vezi s logistikom isporuke, identificirati modalitet za distribuciju na temelju komunikacijske kulture programa i pripremiti specijalizirani nastavni sadržaj. Uz pomoć centraliziranih infografa fakulteta administratora je stvoren korištenjem tvrtke Canva (Canva, Ltd, Australija), grafičke dizajnerske platforme.

Resident Engagement je kvantificiran kroz otvorene mjesece (e-mail marketing platforma) analizom stope otvorenih e-poštu stanovnici Otal u svakom programu. Nakon toga, prihvatljivost studije analizirana je analizom mješovitih metoda koja se sastoji od (1) polustrukturirane fokus grupe koja se provodi s 36 rezidentnih i fakultetskih prvaka kako bi razgovarali o povratnim informacijama krajnjeg korisnika i (2) elektronički rezident i ankete (dopunski Datoteka 3), koja je bila prilagođena iz prethodno objavljenog istraživanja (Watkins et al., 2017); Za prikupljanje podataka za ocjenjivanje programa podrške na Kirkpatrick razini 1 (zadovoljstvo) i 2 (učenje).

Da bi se osiguralo da se prikupljaju odgovarajuće podaci, skupili smo podatke kliničkim specijalitetima. Kvantitativni podaci analizirani su pomoću Prism 8 (GraphPad Software San Diego, CA). Razlike između tjednih stopa angažmana analizirane su korištenjem CHI-Trga s korekcijom Yates. p

mla

Marketing program razvija studente analitičke i donošenje odluka u takvim područjima kao digitalni marketing, upravljanje odnosima s klijentima, oglašavanje, istraživanje tržišta, upravljanje marke / proizvodnjom, prodajom i upravljanje prodajom, distribucijom, marketingom odnosa, Međunarodni marketing, marketing potrošački proizvodi i usluge i marketing neprofitne organizacije.

Mala proizvodnja medija pruža temelj u kritičkom proučavanju medija zajedno sa širokim rasponom kreativnih izbora. Dostupne teme uključuju fotografiju, audio / video uređivanje, video produkcija, računalne medije, programiranje otvorenog koda i tehnologiju.

Računalni projektiranje istraživanje medijskih platformi Integracija marketinških tema Uputa u učinkovitim komunikacijskim tehnikama Projekt dizajn i razvoj ideje generiranje kreativnog rješavanja problema

Digitalni umjetnički program istražuje uporabu i integraciju novih medijskih tehnologija u umjetničke prakse. Osim toga, nudi kritično i suradničko istraživačko okruženje umjetnosti u kojem studenti istražuju u nastajanju umjetničkih oblika i medijske tehnologije koje se hrane u vlastitu razvijajuću praksu.

Studenti provode novinarstvo manji razvijaju vještine u prikupljanju informacija, pripovijedanju i analizu na različitim platformama - uključujući televizijske, društvene medije, mobilne uređaje, radio i print-koristeći sve širine medija Tehnologije.

Računalni projektiranje istraživanje medijskih platformi Integracija marketinških tema Uputa u učinkovitim komunikacijskim tehnikama Projekt dizajn i razvoj ideje generiranje kreativnog rješavanja problema

Informacijska znanost Majors Naučite prikupiti, analizirati i interpretirati mnoge različite izvore informacija kako bi razumjeli naš svijet. Oni proučavaju kako komuniciramo sa svim stvarima digitalnim, uključujući softver, uređaje i algoritme, te su u stanju stvoriti društvena i tehnološka rješenja koja su uistinu angažiraju za one koji ih koriste, primjenjuju ta rješenja za stvarne probleme i ocijenite njihovu učinkovitost. Studenti će izgraditi alat za integriranje dizajna, računanja i analize podataka

Studije medija Manje naglašava kreativne i analitičke vještine potrebne za smisao sadašnjih i budućih trendova u medijima, te dobiti duboko razumijevanje povijesti i razvoja različitih sredstava i oblika komunikacije. Istraživanje teorije medija, povijest, kritike, prakse, popularne kulture, tehnologije i u nastajanju kulture poboljšavaju se praktičnom obukom u medijskom dizajnu, pripovijedanju, digitalnoj umjetnosti, online angažmana zajednice, dokumentarnom filmu i društvenim medijima.

Program medijskog studija naglašava kreativne i analitičke vještine potrebne za smisao trenutnih i budućih trendova u medijima i da dobije duboko razumijevanje povijesti i razvoja različitih sredstava i oblika komunikacije. Istraživanje teorije medija, povijest, kritike, prakse, popularne kulture, tehnologije i u nastajanju kulture poboljšavaju se praktičnom obukom u medijskom dizajnu, pripovijedanju, digitalnoj umjetnosti, online angažmana zajednice, dokumentarnom filmu i društvenim medijima.