7 moćne najbolje prakse za podučavanje od kuće daljinskog podučavanja

Najbolje prakse u učenju i poučavanju

Obrazovne ustanove i osoblje brzo pripremaju svoje organizacije za uspjeh u promijenjenom svijetu. Kako nastavljaju voziti prema digitalnoj transformaciji, ova je globalna pandemija pojačala ove jedinstvene izazove u punu snagu. Nastavljajući se usredotočiti na svoje glavne izazove; Neki su ponovno prioriteti koji se mogu smjestiti daljinsko učenje za pogon bolje ishode učenja.

povezani resursi visokog obrazovanja

Koristimo kolačiće za analitiku prometa i personalizaciju oglasa i sadržaja. Klikom na bilo koji od sadržaja ili u interakciji s bilo kojim dijelom ove web stranice, prihvaćate ovu uporabu kolačića na način opisan u našoj politici privatnosti i kolačića.

Centar za izvrsnost u učenju i podučavanju

Prema UNICEF-u, otprilike 91% upisanih svjetskih upisanih učenika bilo je pogođeno kada su se škole preko kontinenata zatvorile kako bi se okončalo širenje COVID-19. Vlade i dionici obrazovnog sektora aktivno su sudjelovali u otkrivanju načina za provedbu metoda daljinskog učenja kako bi se osiguralo da djeca i dalje dobivaju svoje obrazovanje, čak i ako su ograničeni na njihove domove.

Dok je situacija postavila mnoge nedostatke između obrazovnih sustava kao što su nedostatak pristupa električnoj energiji, uređajima, resursima i internetu, školama i vladama poduzele su mjere za rješavanje tih razlika s inovativnim rješenjima ,

Međutim, zahvaljujući tehnologiji, daljinsko učenje i podučavanje od kuće nisu nemoguće. Mnogi nastavnici nastavljaju sa svojim lekcijama i uspješno angažirati sa svojim studentima online. Ovaj post će biti usredotočen na prakse koje se ovi edukatori mogu osloniti na poboljšanje njihovih udaljenih nastavnih napora.

najbolje prakse za nastavu od kuće

Ne možete priuštiti vrijeme da se petljaju kroz bilješke i oklijevajte kroz lekcije tijekom online klase sa svojim učenicima, pogotovo jer ćete provoditi lekciju u ograničenom vremenskom razdoblju. To bi također mogao biti izazov odgovoriti svakom učeniku kao što biste imali u tradicionalnoj učionici.

Uspostavite rutinu daljinskog učenja

Održavanje određeno vrijeme tijekom tjedna za provođenje lekcije, ako je vrijeme da se promijeni, obavijestite studente najmanje dan prije. Ako se online nastave održavaju na-i-off, potaknite učenike da zadrže svoj osobni raspored za domaću zadaću i revidiranje materijala za učenje. To će pomoći u održavanju motiviranih i na putu.

stvoriti pozitivno okruženje za učenje online

ne samo tijekom online lekcije, nego kad god je to moguće. Neka vaši učenici i roditelji znaju kako i kada vas mogu doći. Podijelite svoje osobne podatke za kontakt za hitne slučajeve, ali provjerite je li navedite vremena na raspolaganju; Dok trebate biti tamo za svoje učenike, trebate jasne granice između posla i osobnog života.

Budite kreativni

Pomaže razgovarati s drugim nastavnicima koji provode online lekcije kako bi dobili svoj doprinos o stvarima koje ste nesigurni. Također možete dijeliti resurse, web stranice, alate i materijal među sobom pomažući jedni drugima. Nastava ko-hostinga također ih mogu učiniti zanimljivijima.

Iskoristite postojeće online resurse

Postoji veličina dostupnih online resursa, a možete ih iskoristiti za neke od vaših lekcija. Oni se mogu dijeliti s učenicima tijekom razreda. Iako je važno osloniti se na vjerodostojne resurse, jednako je važno pomoći učenicima da identificiraju resurse koji su vjerodostojne i pouzdane kada provode vlastita istraživanja.

bilo koji drugi savjeti za one koji podučavaju od kuće?

Daljinsko učenje je novo normalno za mnoge odgojitelje i studente širom svijeta. Tehnologija je omogućila povezivanje nastavnika i učenika u cijeloj pandemiji, omogućujući nastavnicima da prenose svoje znanje kao da su u istoj učionici.

Međutim, situacija je otvorila nove izazove koje nastavnici se bore za pronalaženje rješenja. Nadamo se da će vam ove prakse za podučavanje od kuće pomoći da poboljšate svoje napore i iskustvo koje stvarate za svoje studente online.

više povezanih članaka

Amanda AthalIyi je komunikacijski stručnjak / sadržaj pisac na kreatično, online dijagramming i suradnju alat. Ona je strastveni čitatelj, pupljeni pisac i strastveni istraživač koji voli pisati o svim vrstama tema.

Komentari

s više od 1 milijarde učenika koji su sada izvan škole zbog zaključavanja koronavirusa, pozornost vladinih tijela i dobrotvornih zaklada diljem svijeta razumljivo se okrenula kako učenici mogu nastaviti učiti od kuće.

U Velikoj Britaniji, povjerenje za razvoj obrazovanja istaknuo je niz koraka za kreatore politike kako bi spriječio gubitak učenja u djece koja u tom razdoblju ne mogu ići u školu. Njegove preporuke kreću se od neposrednih prioriteta, kao što su promicanje kvalitete i pristupačnosti u udaljenom školovanju, na šire zabrinutosti, kao što je kako uključiti učitelje i promicati međusektorske odgovore na COVID-19.

održavanje veze s učenicima

Za gotovo svakoga, školski dan je postao mnogo manje strukturiran, a mnogi učenici dobivaju posao koji će se dovršiti kad god (i međutim) mogu. Kako bi se nosili s tim, mnogi učitelji postavljaju vrijeme jednom tjedno za lekciju uživo ili se prijavite, s učenicima, bilo kao punom razredom ili u manjim skupinama.

Video zaista pomaže u održavanju osobne veze ovdje, tako da nastavnici mogu vidjeti kako učenici reagiraju na njihovo učenje, koliko dobro se bave lekcijama i kako se osjećaju.

Kada se povratne informacije daljinski daju, to može biti teško imati iste vrste razgovora kao što bi se dogodilo osobno, a čak i teže je ocijeniti ako je učenik stvarno mogao razumjeti koncept koji rade na. Ovo je mjesto gdje dvosmjerne povratne informacije i chat funkcije ugrađene u OSS-a kao što su platno ili drugi online obrazovni alati mogu biti važni, zajedno s 'virtualnim radnim satima' koji iskorištavaju snagu videochata.

održavanje veze s kolegama odgojitelja

Očitnici daju učiteljima niz alata za dijeljenje lekcija planova, ideja i najbolje prakse, kako sa svojim neposrednim kolegama i nastavnicima u drugim školama, fakultetima ili sveučilištima. Doista, to je ovaj široki pristup suradnji koji će se pokazati vitalnim u ovom nevidnom vremenu - kao što su industrije udružili kako bi zajedno suočili s njihovim izazovima.

Mnoge institucije rade online resurse za obuku, virtualne profesionalne mreže, pa čak i online suradnju s mlađim učiteljima koji su više jednostavnost s tehnologijom. I osoblje se također raspoređuje, otkloniti i pružiti pomoć.

Učenje za sve

Gdje su potrebne škole u školi, možemo raditi zajedno kako bismo ublažili njihov utjecaj za učenike, obitelji i edukatore - osobito za one u marginaliziranim skupinama koje nemaju pristup resursima digitalnog učenja ili nedostaju podršku Učite samostalno.

Možemo se slagati da se suočavamo s izvanrednim izazovima u predstojećim tjednima i mjesecima. No, iskorištavanjem mogućnosti koje pruža tehnologija, i osiguravanjem da je suradnja prioritet, možemo osigurati da učenici diljem svijeta daju najbolje šanse za uspjeh. Vidjeli smo iz prve ruke kako tvrdi učitelji rade na brigu o svojim učenicima dok se ne mogu ponovno vratiti u učionice i možemo naučiti lekcije od onih koji već uspiju.

% UK sveučilišta tweeted o Covidu - prije prvog nacionalnog zaključavanja

Sir Ken Robinson inspirirani odgojitelji širom svijeta kako bi uključili kreativnost i promišljali način na koji razmatramo školovanje. Odjan, gubimo najglasniji glas re-zamišljanja škole u razdoblju u svjetskoj povijesti u kojoj se zapravo suočavamo s osmišljavanjem škole.

Kao što počinjemo novu školsku godinu usred pandemije, shvaćamo da je ova kriza izazvala okruge i ministarstva obrazovanja širom svijeta da razmotri školovanje na vrlo drugačiji način. Kako nastavljamo ponovno zamisliti škole ove školske godine, evo nekoliko ključnih područja u kojima vidimo potencijal za najveću evoluciju "škole".

dobrobit

Ljudska bića zahtijevaju strukturu i osjećaj normalnosti. COVID-19 je narušio svaki aspekt normalnosti, posebno za našu djecu. Kako se škole resetiraju za školsku godinu 2020-21 godine, uzima se obilje opreza za pripremu za nepoznato jer su okruzi slijede preporuke CDC-a, kao i državne i lokalne zdravstvene odjele.

Jedan dio koji zdravstveni odjeli ne mogu predvidjeti je količina socijalno-emocionalnih nemoraca roditelja, studenata i nastavnika. Školski okruzi diljem zemlje usredotočeni su na društveno-emocionalnu dobrobit djece, neki čak govore nastavnicima da se ne usredotočuju na standarde u prvom tjednu škole, nego se povezivanja sa svojim studentima i pohađaju njihove emocionalne dispozicije.

organizacijska kultura

Pružanje PD ne samo učiteljima, nego i administratorima, stručnjaci za kurikulumu, obrazovni tehnolozi, savjetnici i druge pozicije osiguravaju svi zamršeno povezani s učeničkim uspjehom ima najbolje alate i resurse za podršku studentima. Biti uključiv u dizajnu i isporuku ovog iskustva učenja razvija kulturu suradnje. Isporuka učenja odraslima na sličan način kao učenje se očekuje da će biti dostavljen studentima koji također pomažu u modeliranju učinkovitih praksi.

vizija učenja

Učenje je zauvijek promijenilo, zahvaljujući COVID-19. Online učenje bilo je nekada alternativni program i sada je standard isporuke naravno. Hybrid ukazuje na kombinaciju uputa na mreži i licem u lice, načelo pomiješanog učenja sada vidljiv u gotovo svakom obrazovnom sustavu na svijetu.

s tim povećanjem online pristupa učenju dolazi povećana briga za kapital u pristupu tehnologiji i sadržaju. Većina se slaže da učenici moraju biti orijentirani na online učenje, a ne samo baciti u iskustvo, ali malo njih ima vremena da zapravo izgradi ovo postupno iskustvo oslobađanja za učenike. Naši učenici iz posebnih populacija također se moraju uzeti u obzir na potpuno drugačiji način s obzirom na uključivanje i pristupačnost.

Hibrid i online učenje zahtijeva poseban napor za povećanje angažmana, posebno među mladim učenicima. Kurikulum i sadržaj odabrani za tradicionalne okruženja u učionici moraju se ponovno kalibrirati kako bi se isporučili na internetu ili hibridnim pristupom, a sve vrijeme moramo osigurati da učenici ispunjavaju mjere odgovornosti. Planiranje tehnologije je prioritet sada kao što je identificiranje resursa, osoblja i financiranja za promjenjiv krajolik.

uloga skrbnika

Škola nije jedina lokacija s faceliftom! Otišli su dani kada su se roditelji smatrali "posjetiteljima" u učionice; Sada ovisimo o njima da budu suosnivanje. Kućanstva postavljaju prostore u učionici u spavaćim sobama i obiteljskim sobama, a obiteljski angažman je sada bitniji nego ikad.

Suradnja s partnerima

Suradnici roditelja samo su jedan od mnogih suradnika unutar okruga. Korporativna partnerstva sve su značajnije jer su okruzi pokušavaju inovirati i financirati ovaj novi način učenja.

Dobivanje zamaha iz zajednice je također važan i zahtijeva značajan iznos napora za razvoj partnerstva za zajednice, osobito u razdoblju ograničenog kontakta s drugima. Uspostava povezanosti i podrške kroz suradnju može pomoći u okruzima prevladavanje osjećaja izolacije tijekom tog vremena.

inovacija u kaosu

Kao što nas je gospodin Ken izazvao godinama, sada je vrijeme za inovaciju. Proračuni su nešto puni obećanja savezne vlade i država počinju se ponovno otvarati kako bi se smanjio ekonomski učinak.

Prerano je reći što će svijet izgledati na drugoj strani COVID-19, ali jedno što možemo biti sigurni u odnosu na obrazovanje: nikada neće izgledati isto. Roditelji će biti više uključeni, nastavnici povećavaju ili razvijaju prakse koje će zauvijek promijeniti način na koji smatraju da dostava lekcije, a administratori su naučili vrijednost planiranja za budućnost. Imamo priliku učiniti nešto posebno u obrazovanju. Nemojmo dopustiti da nam ova kriza ne uspije bez stavljanja na dobro korištenje. Sada ćemo se posvetiti inovirati kroz kaos i stvoriti novu normalnu koja je bolja nego ikad prije.

dr. Rayova karijera uključuje projektiranje tehnologije unutar centra za frist za vizualne umjetnosti i usmjeravanje tehnologije istraživanja kroz Vanderbilt University School of Medicinske škole Outreach programe. Kao upravitelj okruga za metropolitanske javne škole Virtualna srednja škola za dodjelu diplome. Vodi K20Connect i druge strastvene projekte koji podržavaju K20 obrazovanje širom svijeta.

Koristimo kolačiće
Koristimo kolačiće kako bismo osigurali da vam dajemo najbolje iskustvo na našoj web stranici. Korištenjem web stranice pristajete na naše korištenje kolačića.
Dopustite kolačiće.