Učitelj s Adhd i Heres kako to radim

Pet načina ADHD utječe na učenje u učionici

povratak u školu može biti izazov za učenike koji se bore s ADHD-om. Pomisao da moram sjediti tijekom dana i usredotočiti se na školski rad može biti zastrašujuće. Kao roditelj ili učitelj, važno je prepoznati kako ADHD utječe na učenje i kako izgleda tako da možete pomoći djetetu da dobije potporu koju trebaju uspjeti u obje škole iu životu.

Što je ADHD?

Deficit / hiperaktivnost poremećaj (ADHD) je mentalni poremećaj koji se općenito karakterizira nepažljivošću, hiperaktivnošću i / ili impulzivnošću. Da bi se dijagnosticirao, pojedinac mora ispuniti medicinsku procjenu i roditelje ili nastavnike će morati ispuniti popis za kontrolu.

Normalno dijete ponašanje često se može zamijeniti simptomima ADHD-a. Što mali klinac voli sjediti i platiti pozornost? Rečeno je da se dijagnoza treba napraviti samo ako simptomi su pri većim kapacitetom od druge djece iste dobi i traju dulje od 6 mjeseci.

Koji su znakovi i simptomi ADHD-a?

Postoje dvije vrste simptoma koje dijete s ADHD-om može prikazati-anetentive ili hiperaktivne impulse. Djeca mogu pokazati više simptoma u jednoj skupini od druge, ili mogu pokazati simptome u oboje. Kombinacija dvoje može biti ono što ga čini tako izazovnim da obratite pozornost u školi. U nastavku ćete naći popis simptoma u svakoj grupi.

nesnažni simptomi ADHD:

Budući da djeca s ADHD-om teško reguliraju kretanje njihovih tijela, može biti teško sjediti još duže vrijeme. U borbi protiv toga, učenici mogu stvoriti izgovore da napuste učionicu. Kao rezultat toga, propuste važne upute i lekcije koje mogu olakšati kasnije zadatke.

Roditelji i nastavnici mogu pomoći djetetu da nauči identificirati kada imaju potrebu za kretanjem. Ako se pomakne nije opcija, pružajući im način da usmjerite taj pokret tijekom boravka, uklonit će potrebu da napuste učionicu. Najbolji način da to učinite je pružanjem senzorske aktivnosti kao što su stoje stoje, fidget spinners ili objekti i mjerenje sjedala.

Učionice imaju previše vanjskih smetnji

U sobi punoj druge djece, povećava se broj vanjskih podražaja. Rijetko je pronaći potpuno miran trenutak. Djeca s ADHD-om lako se ometaju i stalno škripanje stolice, kuckanje prstiju ili glasovima u hodniku može otežati dijete da drži svoju nepodijeljenu pozornost na zadatak pri ruci.

Studenti sada se općenito traži da dovršite zadatke putem tehnologije. Jedan od načina za ograničavanje ometanja dok je na tableti ili računalu je isključivanje obavijesti i dopuštajući pauze tehnologije. Drugi način na koji možete pomoći je razgovor s učiteljem da vidite je li vaše dijete moglo sjediti daleko od vrata i ometanja ili pitati može li oni dati pauze tijekom dana.

njihove misli outrun njihova tijela

Za studente s ADHD-om, obično nije neuspjeh u učenju da stvara problem, nego jaz u sposobnosti da se to razumije u njihov školski rad. To može dovesti do neuspjelih testova, poteškoća s dovršavanjem domaćih zadaća ili pisanja i nemogućnosti za uključivanje zadataka na vrijeme.

Uspjeh u školi određen je ocjenama, tako da nisu uspjeli testovi i zadaci mogu uzeti hit na samopoštovanje djeteta. Nastavnici i roditelji mogu se boriti protiv ove frustracije koristeći pozitivne pojačanja i pomoći u izgradnji njihove samosvijesti. Podučavanje djeteta da duboko udahne ili misle da pozitivne misli tijekom trenutaka visokog stresa također mogu pomoći minimalizirati način na koji ADHD utječe na učenje.

izazovi s filtriranjem misli (i odabirom pravo vrijeme za njihovo dijeljenje)

Hyperactive-impulsivna djeca imaju tendenciju da se brinu o svojim mislima prije nego što se drugi govore. To može stvoriti problem s drugim kolegama, osobito tijekom grupnih projekata, a može prekinuti učitelja tijekom važnog nastavnog vremena koji utječu na sposobnost djeteta da čuje upute, već i klase. Osim toga, to može utjecati na društveni život vašeg djeteta.

Najbolji način za rješavanje načina na koji ADHD utječe na učenje i komunikaciju je govoriti s nastavnikom kako bi uspostavio plan koji nagrađuje dobro ponašanje. Također je povoljno razgovarati kroz ponašanje s djetetom, tako da mogu naučiti razumjeti što je prihvatljivo i identificirati njihova raspoloženja.

Misli imaju tendenciju drift

ADHD utječe na učenje inhibicijom sposobnosti djeteta da se drži fokus. Ne obraćajući pozornost otežava pamćenje onoga što učitelj kaže o lekcijama, zadacima i datumima. Dakle, sposobnost djeteta da nauči materijal i potpunu zadaću može patiti.

Da bi učenik pratio dospijeće, podučavajući ih da koriste zadatak prijenosno računalo može pomoći. Neka učitelj početak pored datuma na kraju svakog dana kako bi se osiguralo da ne propuštaju ništa. Ovo je još jedno područje gdje pozitivno pojačanje može biti korisno.

Picks osoblja

To je kolovoz. Mjesec dana gdje provodim sate s mojim laptopom otvorenim, zureći u prazne zidove pitajući se: "Što ću ovdje staviti? Kada ću imati vremena za plan lekcije? Kada je ručak? " Pripravljanje moje učionice uvijek se pokazala kao dugotrajan i prilično stresan proces. Počet ću na jednu stvar, a onda se omesti drugi, i prije nego što to znam, vratio sam se na četvrt.

Nastavnici, liječnici i moj prilično nepristojan susjed sljedećih vrata su svi tvrdili da imam loš slučaj odraslih ADHD-a. Što se tiče djetinjstva, recimo samo da sam imao adhdd, poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje.

Nakon što ste slušali moju početnu dijagnozu, moja majka je kleknula, držala me još uvijek i rekla: "Michael, nećemo vam dati lijek za to, morat ćete morati naučiti upravljati sebe. "" Danas, kao učitelj, još uvijek upravljam i neki se dani bore moje odrasle adhd. Evo sedam načina na koje sam naučio nositi se s dodatkom / adhd kao učitelj. Ako ste se bavili bilo kojim od tih osjećaja, nadam se da vam mogu pomoći.

zagrlite tko ste

Kad sam postao učitelj, saznao sam da više ne trebam skrivati. Mogao bih reći riječi i identificirati se s dijelom mene. Prihvatio sam svoj ADHD i sve što dolazi s njim. Tako u mojoj učionici govorim smiješne priče koje su labavo povezane s sadržajem ponekad. Pokažim smiješne videozapise u slučajnim vremenima tijekom razdoblja nastave samo zato što su smiješni. Ja se sviram slobodno, a ponekad čak i poznato da trče oko moje učionice kada čujem iznimni odgovor od studenta. Smiješno je stvar, ove stvari su većina moje omiljene stvari moje studente kod mene kao učitelja.

Uzmite si vremena za fidget

Znam da smo svi bolesni od fidget spinnera i kockica, ali za mene je koncept bio vitalan. Djeca s ADHD-om imaju problema s drugim sjedenjem, fokusirajući se i često dodiruju ili hvataju sve na vidiku, a isto može biti istinito za odrasle kao srednjoškolskog debata studenta, naučio sam okretati olovku (trik svi moji učenici pokušati se replicirati ), kao način da se vrti dok sluša formalne argumente. Sada kao učitelj s ADHD-om, okrenuo sam olovku cijeli dan da mi pomognem usredotočiti se na zadatke ispred mene.

ne pretjerujte sebe

Sjećam se vremena kada sam morao poslati važnu e-poštu drugom članu našeg Fakulteta dok su moji učenici radili na grupnom projektu u razredu. Gospodin Yates, zvono zvoni ... mr. Yates ... puca iz njega čovjeka! " Učenik je morao vikati da pozove moju pozornost. "Žao mi je, idite brzo na vaš sljedeći razred!" Rekao sam da gleda gore i stojim iz prijenosnog računala. Nisam ga čak ni čuo kako razgovara sa mnom.

Jedna od najzanimljivijih stvari o ADHD-u za mene bila je moja sposobnost da se hiper fokusira na zadatke. Kada se to dogodi, posvećujem toliko energije zadatku da često ne čujem što se događa oko mene i sigurno ne gleda na sat. To me često uzrokuje preopterećujući se. Kada morate posvetiti vaš ukupan fokus i pozornost na zadatak, budite sigurni da se možete vratiti i odmoriti.

Pokušajte vrijeme sve

Jeste li ikada bili usred super cool lekcijske aktivnosti samo da bi ga dugo pokrenuli jer ste bili toliko zauzeti razgovorom s jednom grupom, vodeći drugi i uživanje u onome što je to velika aktivnost o načinima da ga poboljšate za sljedeću klase, pa čak iduće godine samo da biste imali zvono prije nego što završite svoju lekciju? Drago mi se! Dakle, imam vremena svake aktivnosti i svaki dio izravne upute da me držite na zadatku i na vrijeme!

Warder kada je to potrebno

Dok volim svoju učionicu, često moram izaći tamo! Moji suradnici me pronalaze samo hodajući dvorane tijekom dana pripreme u službi, mojih slobodnih razdoblja, u sredini klase ponekad ... ok se šalim o tome!

Trebam promjenu krajolika u mom školskom danu. Kada imam off razdoblje, hodat ću do teretane, prednji ured, gledati drugu učiteljsku učionicu, izaći van ili bilo što što nije u mojoj učionici. Zapravo sam koristio na nekoliko načina. Svježi zrak i promjena gledanja je super. Ali jednog dana, kao što radim svoju tipičnu hodnik lutajući, slučajno sam imao svog planera dok sam ušao u učionicu prijatelja dok su njezini učenici radili u postajama. Nekoliko minuta nakon što sam ušla, naš ravnatelj dolazi u procjenu tog učitelja. Sjedila je pokraj mene i rekla: "Radite, sami, što pokušavamo sve učiniti. Hvala što ste podupirali svoje kolege učitelje. " Lutajte dvoranama! Isplati se!

Ne dopustite da vaše učenike vas odvedu previše daleko od zadatka

Odgojitelj koji razumije ADHD i učenje invaliditeta može napraviti značajnu razliku u životu djece. Postanite taj inspirativni učitelj vaše studente će se sjetiti odraslih s ovim specijaliziranim učionici strategije za rješavanje akademskih poteškoća, ohrabrujući fokus i osiguravanje odgovarajućeg školskog ponašanja.

Koristimo kolačiće
Koristimo kolačiće kako bismo osigurali da vam dajemo najbolje iskustvo na našoj web stranici. Korištenjem web stranice pristajete na naše korištenje kolačića.
Dopustite kolačiće.