Je pomiješan učenje sljedeće velike stvari u obrazovanju K12

Smještena učenje je izraz koji se odnosi na nastavnu praksu gdje učenici uče kroz mješavinu online učenja i učionici. Da bi se smatralo pomiješanim učenjem, studenti moraju imati više kontrole nad svojim online učenjem, kao što je u stanju postaviti vlastiti tempo i raspored. Online i osobne nastavne komponente pomiješanog modela učenja trebaju biti kohezivni i integrirani kako bi se osiguralo da učenici uče ono što bi trebali biti i mogu napraviti veze između različitih nastavnih formata.

Ako ste zainteresirani za učenje više o pomiješanim učenjem i kako to može koristiti vašim učenicima, postoje mnogi različiti online tečajevi dostupni. Dovršavanje jednog od ovih tečajeva može vas naoružati znanjem i informacijama koje ćete morati postaviti promijenjeni program učenja za vašu učionicu.

Smještena učenje nudi mnoge prednosti studentima. Jedna od najvećih prednosti pomiješanog programa učenja za studente je da su oni više kontroliraju nad svojim učenjem i rasporedom. Pomiješano učenje omogućuje fleksibilniji raspored i pristup učenju.

Smještena učenje omogućuje nastavnicima da personaliziraju iskustvo učenja za svaki od svojih učenika. Videozapis iz akceleratora učenja objašnjava da pomiješano učenje omogućuje učenicima da uče na način koji najbolje djeluje za njih. Svaki učenik može naučiti vlastitim tempom, dopuštajući učiteljima da budu sigurni da su najbolji susret potreba svakog učenika u svojoj učionici. Osim toga, budući da studenti završe zadatke i procjene na internetu, nastavnici mogu vidjeti više podataka o u stvarnom vremenu i koristiti te podatke da odmah informiraju svoje upute.

Još jedna korist od pomiješanog učenja je da učenici mogu zabraniti veze sa svojim vršnjacima. Pomiješano učenje obično uključuje online rječnike i chat sobe u kojima studenti mogu objavljivati ​​odgovore na zadatke ili tražiti ulaz od drugih učenika. To im može pomoći da poboljšaju svoje komunikacijske vještine i pružaju društveni komad njihovom uputu, čak i ako ne žive na kampusu.

Mnogi učenici također preferiraju pomiješan model učenja i imaju više pozitivnih osjećaja prema njihovom učenju. S promijenjenim modelom učenja, studenti su aktivnije uključeni i zaduženi za njihovo učenje tijekom online dijela njihove upute. Zatim, tijekom učioničke komponente, nastavnici imaju veću fleksibilnost za planiranje aktivnog ili projektnog učenje jer su učenici već naučili sadržaj sami.

Online nastave, kao što su oni koji se nude kroz različite platforme u nastavku, su sjajan način za zaposlene učitelje da nauče nove vještine i informacije koje mogu imati koristi njihovim učenicima. Online klase omogućuju veću fleksibilnost i dopustite vam da dovršite zadatke i predavanja kada vaš raspored dopušta. Online tečajevi koji se dijele u nastavku su relativno kratki, a još uvijek pružaju vrlo korisne informacije, tako da neće zahtijevati vrijeme obveze cjelokupnog tečaja sveučilišta u semestru.

Ovaj tečaj iz CourSera je osmišljen kako bi pomogao učiteljima da nauče više o pomiješanim učenjem i različitim mogućim modelima koje mogu koristiti za provedbu sklopljenog pristupa učenju u svojim učionicama. Sadržaj predmeta ispituje tri različita škola koje svaki od njih uzima drugačiji pristup u učenje. Kroz učenje više o sustavima i procesima koje provode svaka škola, sudionici će moći procijeniti prednosti i mane svakog pristupa i saznati više o potencijalnim prednostima pomiješanog učenja za njihove učenike.

"Uživao sam u ovom tečaju jer mi je učenje bilo novi koncept prije nego što je uzimao. Način na koji su učitelji objasnili koncepte s primjerima u stvarnom životu i angažman s nastavnicima i studentima koji koriste ove koncepte olakšavaju razumijevanje.

Ovaj 8-tjedni tečaj iz CourSera osmišljen je kako bi učenicima pružio pregled onoga što je pomiješano učenje i kako mogu implementirati model u učenju u svojim učionicama. Sudionici će imati priliku osmisliti pomiješan jedinicu za učenje koju mogu koristiti sa svojim učenicima. Tečaj se dovršava u potpunosti i pruža fleksibilne rokove za prihvat različitih rasporeda. Nakon završetka tečaja, sudionici će dobiti potvrdu o završetku.

Da li ili ne vaša škola ili povjerenje ima ili je imao dugogodišnju digitalnu i Edtech strategiju, trenutne okolnosti su pozvale obrazovne ustanove za dvostruko i svesrdno prihvaćanje digitalnih pristupa učenju na način na koji oni ne mogu imati prethodno.

Uz mnoge škole nesiguran u odnosu na put naprijed u smislu tradicionalne isporuke učionice za studente, vrlo je jasno da je potrebno usvojiti više agilniji i digitalnije vođeni pristup. Ući u učenje.

Pre ili post COVID-19, postoje dokazane koristi za pomiješan pristup učenju, koji možemo uzeti naprijed u novu normalu i nastaviti poboljšavati isporuku nastave i obrazovnih ishoda.

Što je spojeno učenje?

Prije svega, neka imamo osvježenje na ono što je zapravo učenje. Pomiješano učenje je pedagoški model koji kombinira obrazovne online materijale s tradicionalnim metodama u učionici. Zatvori rođak modela useljenog učenja je prekrivena učionica. U prekrivenoj učionici se udaljite od prostora učenja grupe na individualni prostor za učenje. Umjesto tradicionalnog modela domaće zadaće, učenici se bave novim materijalom i otkrivaju koncepte za sebe prije nego što učenje uçi u razredu s praktičnom primjenom ili raspravom. Učionica se tada može potrošiti s više dubinske rasprave oko tema, kao i nekih puta 1: 1. Pomiješano učenje svakako je popularno jer je digitalna tehnologija postala pristupačnija i dostupnija školama.

poboljšani ishodi

Studija Instituta za obrazovanje utvrdilo je da su učenici koji su sudjelovali u neovisnom i mentoru učenje formirali jače mentalne veze, što dovodi do viših razina zadržavanja. Sposobnost prilagođavanja iskustva učenja pojedincu (što ćemo uskoro doći), znači da je vjerojatnije da će učenici ostati angažirani i dobiti dublje razumijevanje teme ili predmeta pri ruci.

personaliziranje iskustva učenja

Kada ne u velikoj skupini tradicionalni učiti u učionici učenje okruženje, učitelj i učenik imaju više mogućnosti za personaliziranje njihovog iskustva. Pojedinci uče na vrlo različite načine - uobičajeno je prihvaćeno da postoji sedam glavnih stilova učenja - i to nije uvijek moguće uzeti u obzir prilikom isporuke tradicionalne nastavne lekcije u razredu.

Vrijeme je faktor, a učitelj mora učinkovito koristiti vrijeme kako bi se osiguralo da se svi učenici angažiraju s temom. Ali u tome, neki mogu ostati iza sebe ako vježba ili sadržaj nije prikladan za njihov stil učenja. Razmješteni pristup učenju koji koristi online alate i resurse omogućuje nastavnicima i učenicima da prilagode sadržaj i način na koji ih troše i njihovom stilu učenja. Učenici mogu ići na vlastiti tempo, što dovodi do boljeg angažmana u temi i bolje razumijevanje.

Priprema za širi svijet

Izvan škole, visoko obrazovanje odavno je više potaknuto s više pomiješanih modela učenja - ohrabrujući učenike da voze vlastito učenje i pripremiju se za raspravu temeljenu na učionici, pred-angažiranjem s materijalom. U društvu u kojem je novo normalno može biti povećan broj radnika koji surađuju i doprinose na daljinu, to je velika praksa za studente sada biti odgovorni za vlastito učenje i produktivnost, te se koriste za uključivanje i raspravu o praktički.

Osim kulturnih aspekata, postoji dodatna prednost upoznavanja učenika s tehnologijom. Na radnom mjestu ili radu od kuće, oslanjamo se na Tech. Digitalne pismenosti vještine su od vitalnog značaja za učenike da napreduju u današnjem društvu - a oni se mogu kultivirati u učionici (ili virtualnoj učionici).

ušteda troškova

Obrazovni ishodi očigledno su od najveće važnosti, ali je teško ignorirati pogodnosti za uštedu troškova koje dolaze s više pomijenjeni pristup učenju, osobito onu u kojem se veći dio učenja vrši od studentskog doma. Smanjena potrošnja na učionice i resurse temeljene na učionici - kao što su papir, knjige, stacionarna, tehnologija usavršavanja - može dovesti do značajnih ušteda.

Virtual Mat Expo naglašava

U pomiješan strategiji učenja, roditelji moraju biti dio putovanja učenja. Vidjet će svoju djecu učenje online na stolu za blagovanje i biti u mogućnosti prijaviti se u LMS ili online program učenja kako bi vidjeli samo ono što je pokriveno u školi.

Smješteni pristupi mogu napraviti personalizirano učenje stvarnost

i nitko nije ograničen na cigle i mort u učionici. S fleksibilnošću online poučavanja, pomiješano učenje omogućuje svakom učeniku da napreduje u okruženju za učenje koje im najbolje odgovara.

Kada učenici uče kroz digitalne i online medije, osim tradicionalnih metoda, kao što su nastava u razredu licem u lice, oni nisu samo osnaženi i angažirani, ali su u stanju naučiti doživjeti personalizirano učenje ,

povećani angažman učenika

Online učenje daje studentima još jednu priliku da se uključe s materijalom. Za učinkovito korištenje taktika pomiješanog učenja, zahtijevaju od studenata da završe zadatke, prezentacije ili testove prije prelaska na preostali dio tečaja.

uspješne procjene

Može biti dugotrajan za procjenu svakog učenika u učionici licem u lice; Ispišite testove, svakača svaki pojedinačno, a proces se nastavlja. Umjesto toga, stvorite evaluacije na mreži, kako biste učinili implementaciju, ocjenu ocjenjivanja i praćenja jednostavnije. Mnogi LMS sustavi, na primjer, automatski će ocjenjivati ​​testove za vas, na temelju odgovora koje unosite i rekorde rezultate u Studentskoj ocjeni.

bolja komunikacija

Dodavanje online komponente vašem nastavu poboljšava komunikaciju sa svojim učenicima. Ne samo da još uvijek možete komunicirati licem u lice, ali također možete imati (automatske) obavijesti e-pošte, kao i ugrađene biltene za studenta da se vidi dok se prijavljuju u bilo koji sustav koji koristite.

fleksibilna dostupnost

Biti online omogućuje vam da budete dostupni i izradite materijale dostupnim bilo gdje, bilo kada. Umjesto da imate postavljenu učionicu vremena ili radnog vremena, vi i vaši učenici možete pristupiti sadržaju tečaja kad god to trebaju. To vam omogućuje ocjenjivanje kad god imate slobodnu minutu i daje učenicima priliku da se uključe u sadržaj kada napuste učionicu.

suradnja

Online zadaci, komentiranje tečaja i daske za raspravu prirodno potiču suradnju studenata. U izmijenjenoj učionici za učenje imate najbolje od oba svijeta, s online i offline timskim mogućnostima.

personalizirano učenje

Svaka osoba ima svoj jedinstven način učenja. Koristeći online resurse, možete bolje zadovoljiti individualne potrebe svakog učenika. Na primjer, dajte učenicima različitih trenutnih članaka za čitanje i izvješćivanje o, na temelju vlastite razine čitanja i razumijevanja.

poboljšana učinkovitost

Mnogi instruktori smatraju da se njihova ukupna učinkovitost poboljšava u pomiješan učionici za učenje. Ako ispravno postavite svoje lekcije, možete imati učenike gledati predavanje i čitati sve potrebne zadatke na svoje vrijeme, čime se prostor za rasprave ili Q / a tijekom nastave. To vam daje optimalno vrijeme za jačanje materijala.

praćenje i izvješćivanje

Jedna od najvećih prednosti online učenja, osobito kroz LMS, praćenje i izvješćivanje podataka. LMS-ovi imaju mogućnost praćenja svakog koraka student uzima tijekom cijelog tečaja, uključujući prijave, praćenje vremena i ocjenjivanje. To donosi online učenje punog kruga, omogućujući vam da se bolje uključite sa svojim učenicima i pružite personalizirane materijale na temelju onoga što podaci navode.

uštedite novac

Ne samo da ćete uštedjeti novac, već ćete također uštedjeti vrijeme. Korištenje online materijala za učenje omogućuje vam da potrošite manje vremena predavanje u razredu, nadzor procjene i ocjenjivanje. Bit ćete sretni što ste učinili.

Ostavite odgovor odgovora