K12 Učitelj zakupa Razumijevanje elastičnog odgojitelja rasprave

K12 Učitelj zakupa Razumijevanje rasprave

Prošli tjedan u Kaliforniji, sudac je presudio državni učitelj zakupa zakoni neustavnim, tvrdeći da sadašnji sustav diskriminira djecu od obitelji s niskim primanjima. Odluka je najnovija bitka u pokretu za oslabljenje zakona oželje u cijeloj zemlji i to je bitka koja često jasli školske reforme zagovara od obje strane u sindikatima učitelja. Od 2009. godine dvije trećine država ojačale su standarde mandata. Odluka u Kaliforniji je prvi put da je pitanje odlučeno u sudovima i promatrači kažu da ima nacionalne implikacije. Gost Host Tom Gjelten i panel stručnjaka razgovaraju o mandatu nastavnika i kvalitetu obrazovanja u javnom školu.

mr. Tom Gjeltenthanks za pridruživanje nam se. Ja sam Tom Gjelten u NPR, i danas sjedim za Diane Rehm. Zakoni o učitelju za javne školske edukatore bili su u blizini od ranih 1900-ih. U posljednjih nekoliko godina, međutim, države su se vratile neke od tih zahtjeva za posao. Najupečatljiviji primjer je došao prošlog tjedna kada je kalifornijski sudac rekao da državni učitelj zakupa zakoni su neustavni.

mr. Tom Gjeltano razgovaralo o rješenju Kalifornije i što to znači za raspravu o vršenju učitelja i kvaliteta škole, pridružio sam se ovdje u studiju Grega Toppo danas, Michaela Feuera Georgea Washington Sveučilišta. I pridružite nam se putem telefona iz Arlingtona, Va. Andrije Rotherham of BellWether obrazovanja. I konačno, pridružio nam se od Npr Studios u New Yorku, Dana Goldsteinu projekta Marshalla. Hvala svima što ste ovdje.

Gjeltenid Pozdravljamo vaše misli i pitanja o ovom važnom pitanju. Trebaju li administratori imati više snage da se riješe učitelja oni smatraju nedjelotvornim? Naš broj telefona je 1-800-433-8850. Naša e-pošta je drshowwamu. Rg. Naravno, možete nam poslati svoje misli na našoj Facebook stranici. Možete nas dosegnuti putem Twittera. Dakle, Greg Toppo, počnimo s vama. Dajte nam brz sažetak ove kalifornijske vladavine, što radi, i što to ne čini.

Topownpown. Pa, to je iz tužbe koja je podnesena prije dvije godine, kao što ste rekli, u Kaliforniji, u ime devet studenata. Olovo tužitelj bio je mlada djevojka po imenu Beatriz Vergara. A ono što su ti učenici govorili u osnovi, kao i puno slučajeva koje smo vidjeli okolne škole, bilo da je to smeđi u odnosu na odbor obrazovanja ili drugih, da je bilo stvari na putu da dobiju dobro obrazovanje. Tako u slučaju smeđe, očito je bio segregacija. U slučaju drugih slučajeva, to je, znate, neadekvatno financiranje ili podstandardne materijale.

Toppoand argument koji su napravili bilo je da je mali postotak vrlo loših učitelja koji su uzimali na način da dobiju dobro obrazovanje. I imali smo svjedočanstvo u ovom slučaju ranije ove godine nekoliko tjedana. I kao što ste rekli, samo prošli tjedan, sudac u slučaju suđenog sa studentima i rekao da su dokazi, svjedočanstva pokazala da je oko 1 do 3 posto - a to je broj koji ćemo raspravljati, mislim, ovdje Na ovoj emisiji - 1 do 3 posto tih dječjih nastavnika bili su grubo neučinkovito i da je zakon - zapravo, pet zakona o kalifornijskom zakonima o njihovim radnim mjestima bili neustavni.

Gjeltenid Sudac je zapravo imao vrlo snažan jezik u dogovoru s tim studentima. Argument koji je napravio, on je zapravo usporedio svoj izazov za izazov crnih studenata u danima segregacije.

Toppoyeh. Da. On - mislim, vlada koja se koristi, znaš, jezik smeđe. A jedan od stvari je sudac rekao da, znate, dokaz o šteti to bi mogao izazvati djecu '- on - quote je bio - da su svi u svojim pričama sljedeći dan bio da su dokazi uvjerljivi.

gjeltenshocks, desno. Michael Feuer, koja je tvoja procjena dokaza? Tako je argument ovdje, koji je sudac pronašao uvjerljivo, je da neučinkoviti učitelji handiciraju obrazovanje o tim studentima. Jeste li pogledali taj dokaz da su oni - da su tužitelji predstavili? I kako je to bilo uvjerljivo?

mr. Michael Feueri nije pogledao specifične dokaze da su predstavili. No, postoji sve veći broj dokaza o odnosu kvalitete nastavnika na uspješnost učenika. I mislim da je to dio šireg konteksta u kojem ovaj slučaj u odluci sjedi i zašto sada postaje tako važna stvar javne politike. Smiješno je stvar o dokazima o kvaliteti nastavnika je da sada postoji nadmoć u sporazumu u istraživačkim i političkim zajednicama koje karakteristike nastavnika važne.

mr. Michael Feuerit je upravo to ne znamo točno kako. I tako korištenjem bilo koje posebne mjere kvalitete nastavnika kao osnove za nešto što je važno kao promocija ili zadržavanje ili odluku o otpuštanju je vrlo problematična. A to je djelomično zašto će to vjerojatno postati slučaj koji će, znate, generirati mnogo kontinuirane rasprave o tome što učiniti s tim.

mandat je jedna od više trajnih kontroverzi nastavne profesije. Više od 2 milijuna nastavnika u Sjedinjenim Državama ima mandat, koji ih štiti od odbacivanja bez izazora. U suštini, mandat otežava vatru učitelja bez dokaza o bruto lošeg ponašanja ili nesposobnosti.

koliko je zakupa došlo oko

Krajem 1800-ih, nastavnici bi mogli biti ispaljeni s posla gotovo bilo koji razlog, uključujući i trudnoću, rasu, političku pripadnost ili navode izvannastavne aktivnosti (kao što su noćni život). Do 1885. godine Nacionalna udruga za obrazovanje pozvala je na zaštitu nastavnika iz neopravdanih otkaz. Massachusetts je postao prvi država kako bi se uspostavila mandat nastavnika sljedeće godine. Do 1909. godine New Jersey je imao zakon o zakupu koji štiti sve učitelje K-12. Prvi sindikati za učitelje formirani su tijekom Velike depresije, a oko 20 godina nakon toga, 80 posto svih nastavnika u U.. imao je mandat.

problematično pitanje

Dok se sindikati bore za održavanje dobre koristi i plaće za nastavnike, reformatori obrazovanja pozivaju na povećane procjene nastavnika za održavanje visokoučinkovitog nastavnika. Povećani push nedavno od četvrti i reformatori uključuju studentske standardizirane rezultate testa kao dio evaluacija nastavnika učinila je raspravu o više složenijim.

Neki vjeruju da standardizirani rezultati testa nude tragove učiteljske izvedbe, dok nastavnici često kažu da testovi ne uzimaju u obzir čimbenike kao što su siromaštvo, veličina klase ili percipirana trebaju "podučavati testu" (po kojem nastavnici Usredotočite se više na pomaganje učenicima da postigne dobro na testovima).

Pro i Cons

Stidljiva točka u raspravi o mandatu uključuje koliko dugo može potrajati za učitelja da postane. U Kaliforniji, onda-gov. Arnold Schwarzenegger nazvao je poseban izbor 2005. godine na ovom pitanju. Propozicija 74 bi zahtijevalo pet godina za mandat, umjesto dva. Nastavničke skupine su se protive mjeru, koja je izgubila s 45 posto glasova. Sličan slučaj u Gruziji može koštati guvernera njegove ponovne izborne ponude.

Više od desetak država u posljednjih nekoliko godina modificira svoje zakonske zakone. Dok nastavnici nastoje osigurati da njihovi učenici imaju udžbenike i adekvatne uvjete u učionici, okruzi i reformatori guraju veću odgovornost nastavnika za studentske akademske izvedbe.

Pridružite se elastičnom odgojitelja

Škole, okruzi, zastupnici, nastavnici i sindikati su abuzz o planovima i inicijativama koje mijenjaju zaštitu zakuha. U ovom razgovoru postavljamo prava pitanja i gledam najbolje podatke?

"[t] onaj način na koji je zakupa za učitelje javne škole danas je to da nakon toga imaju posao za život - bez obzira na performanse. Da, rekao bih, ono što je štetno za djecu. , ,

"Trajanje štiti akademsku slobodu. U nedostatku mandata, učitelji mogu biti otpušteni iz bilo kojeg razloga. Nastavnici mogu biti otpušteni ako se ravnatelj ne voli ili ako su iskusni i postaju preskupi. Nastavnici mogu biti otpušteni zbog otvorenog mjesta. "

Nastavnici reforme reforme obiluju ovih dana; Tijekom posljednjih nekoliko godina, brojne države su promijenile pravila mandata tako da sada pružaju nastavnicima manje sigurnosti posla ili manje sigurnosti zaposlenja rano u svojoj karijeri. Rasprave o učinkovitosti mandata su dugogodišnje (Scott, 1986), ali reforma za zakupu sada je više vidljivo u javnosti s obzirom na visoke profile Vergare vs. Kalifornijske tužbe, kao i nedavne visokoprofilne zakonodavne bitke u državama kao što su Ohio i Wisconsin.

Ovaj fokus na zakupu također je prirodni ishod velikog tijela istraživanja pokazuje da razlike između pojedinih nastavnika mogu imati duboke učinke na postignuće učenika. Ne samo da mokravaju učinke drugih školskih resursa, kao što su veličina razreda (Goldhaber, 2002; Rivkin, Hanushek, & Kain, 2005), ali neke procjene pokazuju razlike između djelotvornog učitelja u odnosu na neučinkovit od pune ocjene stupnja postignuća studenata (Hanushek, 1992). Nedavniji rad pokazuje da je učinkovitost učitelja prefina za postizanje studenata i također od raznih važnih ishoda kasnije u životu, kao što su vjerojatnost da učenici idu na koledž i njihovu zaradu na tržištu rada (Chetty, Friedman i Rockoff, 2014).

Velik dio retorike u raspravama o mandatu nastavnika usredotočilo se na to da li to čini nemogućim sustavima za vatru nedjelotvornim nastavnicima (McGuinn, 2010; Edwards, 2014). Važno je napomenuti da mandat ne isključuje nastavnike da budu otpušteni; Umjesto toga zahtijeva da samo uzrok i propisani postupak prethodi ispaljivanju. Pravilni zakoni o procesu razlikuju se od države, ali općenito, u redoslijedu nastavnici imaju pravo na ročište, a okruzi moraju pružiti dokaze o nedoličnom ponašanju prije nego što je zabilježeni učitelj otpušten. A dokazi sugeriraju da je vrlo malo nastavnika ikada otpušteno. Na primjer, od više od 100.000 Illinoisovih nastavnika, samo 44 odbačeno je od 1991. do 1997. godine (Goldstein, 2001).

, ali, kao što se neki tvrdi (npr. Matus, 2009), visoki troškovi povezani s procesom razrješenja nastavnika mogu biti pričvršćeni jamstvom da nastavnici neće biti otpušteni zbog loše izvedbe. Iako su tipični pravni troškovi ispaljivanja nastavnika variraju po državi, često može biti nekoliko puta godišnje plaće nastavnika, duže od 250.000 dolara (pridruženo Press, 2008).

Još uvijek postoje argumenti koji slabi mandat će dovesti do nižoj kvaliteti radne snage učitelja. Učenje nije užasno unosna profesija, ali priuštiti dobar posao sigurnosti i sigurnosti zaposlenja o naknadi. Moguće je da bi slabljenje ovog aspekta posla učitelja mogao učiniti manje poželjnom profesijom. Doista, neki tvrde da je nedavni pad pojedinaca koji se odlučuju o karijeri u nastavi odnosi se na ono što se zove rat protiv nastavnika, s reformom zakupa koja predstavlja jedan front u tom ratu (Goldstein, 2014).

Iako postoji jaka retorika na obje strane rasprave o zakupu, naše mišljenje je da izravni empirijski dokazi ne podržavaju tvrdnju da sadašnji val reformi utječe na tržište rada učitelja ili postignuća učenika.

Nakon što je New Jersey donio prvi sveobuhvatni državni zakon u zakupu 1909. godine, brojne države slijedi odijelo; Do 1940-ih, oko 70% nastavnika bilo je redovno (McGuinn, 2010). Promjene zakona o zakupu u posljednjih nekoliko godina predstavljaju najaktivnije restrukturiranje zaštite od posla nastavnika od tog vremena. Gotovo sve države imaju zakon o zakupu, ali od 2010. godine, mnogi su oslabili zatezne zahtjeve za posao. (Vidi tablicu 1.) Jedan poticaj za to je bio u. Odjel za obrazovanje utrke na vrh Programa (Kahlenberg, 2015) koji poziva na korištenje evaluacija nastavnika za informiranje odluka o "uklanjanju nedjelotvornim i neosnovnim nastavnicima i ravnateljima nakon što su imali dovoljno mogućnosti za poboljšanje, i osiguravanje da se takve odluke koriste koristeći rigorozan Standardi i pojednostavljeni, transparentni i fer postupci "(U. Odjel za obrazovanje, 2010, Odjeljak D2. V.).

U novije vrijeme, sudovi su zauzeli poziciju na mandat. Kalifornija Vergara protiv Kalifornije (2014) Odluka okupljaju odredbe o okupljanju kalifornije kao neustavne, s kalifornijskim sudskim sucem Rolf Treu Pisanjem da "grubo neučinkovit nastavnici bitno potkopavaju sposobnost [djece] da uspiju u školi" (str. 7). Slična tužba je podnesena u New Yorku, od očekivanog da će se podnijeti u državama sa sličnim zakonima o zakupu, uključujući i New Jersey i Connecticut (Bidwell, 2014).

Argumenti o potencijalnim učincima reforme zakupa su prilično jednostavni - iako opisujemo u nastavku, postoji vrlo mali empirijski dokazi koji izravno govore svojim zaslugama. Na jednoj strani rasprave su unije učitelja, koji zagovaraju da su odredbe o dospjelom procesu važan zastrašujuće nepravednim otpuštanjima.

Zaštita stila za mandat nisu jedinstvene za učitelje javnih škola, ali su uobičajene u visokoškolskoj i državnoj službi. U javnim službama, mandat je važna zaštita od javnih dužnosnika koji koriste javne poslove kao aveniji pokroviteljstva do pristaša (Chubb & Moe, 1988). I, kao što je gore navedeno, sigurnost posla koju pruža mandat također vjerojatno pomaže podučavanje atraktivnije profesiju nego što to može biti, možda i privući više talenta u nastavu.

Malo istraživanja izravno procjenjuje učinak reforme zakupa na nastavnik ili ishode učenika, ali niz studija simuliraju učinke više selektivnog zadržavanja ili razrješenja politika (Goldhaber & Hansen, 2010; Hanushek, 2009; Staiger & Rockoff, 2010; Rothstein, 2015; Winters & Cowen, 2013), koji se naziva "Program za učitelje".

Koristimo kolačiće
Koristimo kolačiće kako bismo osigurali da vam dajemo najbolje iskustvo na našoj web stranici. Korištenjem web stranice pristajete na naše korištenje kolačića.
Dopustite kolačiće.