Održavanje jezika materinjeg jezika za djecu
U digitaliziranom svijetu, različiti pristupi usvojeni, implementirani i korišteni za širenje informacija učenicima u svijetu. Jedna od više obećavajućih metoda za podučavanje sadržaja i ciljnog jezika je sadržaj i jezik integrirano učenje (CLIL). Ovaj rad raspravlja o prednostima i izazovima u uspješnoj provedbi CLIL-a. Glavni fokus rada je istražiti različite prednosti korištenja ovog pristupa u ESL učionici i također predstavlja probleme kao što su problemi nastavnika i problemi s učenicima koji se suočavaju tijekom njegove provedbe. Predlaže se da Clilski pristup može dovesti do veće jezične znanje i također povećava motivaciju učenika. Dakle, to je prikladno za učenike svih dobnih skupina i njihove sposobnosti koje dovode do veće interkulturalne svijesti. Na kraju, rad pruža implikacije nastavnicima, trenerima koji žele prakticirati ovaj pristup u svojoj učionici.
Dijagram One pokazuje da je u klilu akademski predmet / sadržaj u središtu onoga što se uči. Utvrđeno je da je ono što su vještine razmišljanja, koji jezik i elementi kulturnog razumijevanja učitelja teže podučavati.
Jezik je određeno pojednostavljeno, ali se ne strukturno ocjenjuje. U postavci klilu, jezik olakšava studente da pregledavaju sadržaj. Prema Coyleu (2010), jezik u ovom pristupu namijenjen je jeziku učenja (analiza jezika potrebna za učenike za pristup osnovnom konceptu i vještinama koje se odnose na subjekt), za učenje (strategije potrebne za učenike da omoguće uporabu Učinkovito ciljani jezik) i kroz učenje (kada su učenici motivirani za artikuliranje njihovog razumijevanja, tada se odvija dublja razina učenja) (str. 5-37). Nastavnici mogu radije podijeliti jezik i predmet, čime se teško učenje engleskog jezika. Stoga učenici nalaze jezik učenja je dosadan i zamorni zadatak.
Slideshare koristi kolačiće za poboljšanje funkcionalnosti i performansi te vam pružiti relevantno oglašavanje. Ako nastavite pregledavati web-lokaciju, slažete se s korištenjem kolačića na ovoj web-lokaciji. Pogledajte naš korisnički ugovor i pravila o privatnosti.
preporučeno
Uobičajeno je za premještanje zaposlenika i njihove obitelji da prioritete učenja svoj odredišni jezik. To može značiti da se jezik materinjeg jezika prestaje koristiti oko kuće, čineći zaposlenike zabrinuti da se njihova djeca mogla boriti kada se vrate u rodno obrazovanje.
Kako bi pomogli zaposlenicima da kažu da da preseljenja, pogledajte u naše vodeće tečajeve održavanja jezika materinjeg jezika za djecu. Kratkoročni (2-3 godina) su posebno zainteresirani za ovu uslugu. Mnogi od njih očekuju da će se obrazovanje njihove djece automatski uključivati jer su sada u 65% tvrtki.
Dajte svojim zaposlenicima mir uma
Naši ljubazni i iskusni učitelji pomažu djeci zadržati i graditi na znanju o jeziku materinjeg jezika, uzimajući ih spremne za kada se vrate u svoju domovinu. Naš Materinji jezik jezika održavanje Usluga za održavanje isti nastavni plan koji bi imali u svojoj izvornoj zemlji - omogućujući im da se neprimjetno prijelaze u svoje izvorno obrazovanje.
Zašto uzeti RLI tečaj?
Uzimajući tečaj učenja jezika materinjeg jezika omogućuje djeci da se glatko integriraju u učionicu kod kuće nakon povratka. Djeca će imati koristi od učenja iz istog nastavnog plana i programa kao kod kuće - što znači da će biti u potpunosti pripremljeni za školovanje i ispite u rodnoj zemlji.
Poznavanje jezika materinjeg jezika toliko je važno za dječje samopoštovanje, emocionalni razvoj i mentalno zdravlje da je to zapravo jedan od UNESCO-ovih prava djeteta. Održavanje jezika materinjeg jezika pomoći će dječji osjećaj identiteta dok plove svojom novom zemljom - dajući im samopouzdanje da naprave nova prijateljstva i koncentriraju se na svoje omiljene teme u školi.
Studije su pokazale da djeca trebaju biti vješti u svom home jeziku kako bi postigli akademski uspjeh na svojim novim i kućnim jezicima. Održavanje jezika materinjeg jezika omogućuje im da žanje nagrade višejezičnog načina života bez ikakve konfuzije.
