Trening nastavnika poboljšava ADHD znanje, ponašanje

Podučavanje studenata s ADHD online certifikatom

Cilj ovog online tečaja, 'Trening učitelja Primarna: ADHD i glavne obrazovne strategije' je educirati osnovne škole učitelje i snas na ADHD i dati im strategije i metode za pomoć, podršku i dobivanje najbolje od ADHD-a dijete u učionici. Počet će 24. veljače 2021.

Istražene vještine će povećati produktivnost i pohađanje učionice, tako da poboljšavaju povjerenje i vršnjačke odnose u učenicima s ADHD-om i angažman odgojitelja, poboljšavajući razumijevanje i svijest o ADHD diljem zemlje. Ovaj program će motivirati učitelje da postanu ADHD prvaci u svojoj školi, omogućujući im da poduzmu odgovarajuće individualne i kolektivne akcije u okviru svojih škola prema pozitivnom iskustvu u učionici za sve.

1) Što je ADHD i nije, uključujući do danas istraživanje, ključne značajke, dijagnostičke kriterije komorbilnosti, izvršne isprave, emocionalne nepogrešive i različite prezentacije ADHD-a, uključujući spol.

Ovaj događaj će biti isporučen od strane Colina Foley koji je direktor obuke ADHD Foundation UK, najveći pacijent LED usluga te vrste u Velikoj Britaniji. Colin je u posljednjih godinu dana obučio 4000 učitelja.

Nakon dvadeset i pet godina nastavne karijere u sekundarnom sektoru do viših razina vodstva, Colin je bio prvi specijalistički lider u obrazovanju koji će biti imenovan na svom području i doveo izvanredan učiteljski program i poboljšanje nastavnog programa za Nacionalni koledž u sv. Helens i knowsleyju. Colinov rad za ADHD zaklade utemeljen je u osnaživanju nastavnika za pružanje izvanrednih ishoda za djecu i mlade s ADHD-om kroz podizanje svijesti o specifičnoj simptomatologiji stanja i kroz pružanje praktičnih učionica strategija koje svaki učitelj može koristiti u svim ključnim fazama.

Najnovije vijesti

Jeste li ikada naišli na dijete koje je uvijek u pokretu? Možda su imali ADHD. Poremećaj hiperaktivnosti pozornosti ili ADHD se obično vidi u današnjoj učionici. Djeca s ovim stanjem su nemirna, smatraju da je teško sjediti, vrlo impulzivni i imaju vrlo kratak raspon pažnje. S druge strane, oni su također vrlo inteligentni i kreativni.

Ti energični učenici često mogu ometati učionicu. Dakle, postaje još važnije za učitelje da shvate što je ovo stanje sve o i uči strategije za podučavanje djeteta s ADHD-om.

Ovaj tečaj radi upravo to za vas. Ona pruža razne savjete, prilagodbe i strategije koje možete koristiti tijekom rada u učionici. Naučit ćete o izmjenama i prilagodbima u učionici koji će pomoći u održavanju redoslijeda u učionici. Također ćete otkriti metode za komuniciranje jasnije s posebnim odgojiteljima i roditeljima o svojoj djeci. Ovaj tečaj pomaže nastavnicima da steknu povjerenje u ne samo rukovanje ADHD-om, već i drugim studentima koji su energični, hiperaktivni ili imaju poteškoća s pažnjom.

recenzije

Bio sam vrlo impresioniran sadržajem tečaja. Podučavam već 13 godina. Nikad nisam primio obrazovni odnos za podučavanje ADHD studenata na koledžu. Međutim, nakon što ih je vidio u učionici već 13 godina, mislio sam da ih razumijem. Nakon uzimanja ove klase, shvaćam da ih uopće ne razumijem. Nakon uzimanja ovog razreda, moći ću zadovoljiti njihove potrebe i pomoći im da uče. Hvala vam toliko za ponudu ovog razreda.

Ovo je bila dobro organizirana i informativna lekcija. Bilo je zanimljivo dovršiti i znam da ću koristiti ideje kako bih pomogao svojim učenicima s pitanjima ADHD-a imaju bolji školski doživljaj. Hvala vam.

Ovo je bio dobro sastavljen naravno. Imam korak-kćer s ADHD-om, a mnoge od strategija mogu se pokazati vrlo korisnim u pomoći joj. Očito, te iste strategije mogu biti korisne iu učionici.

Kada nastavnici dobiju obuku u simptomima i manifestacijama ADHD-a, rezultat je poboljšano znanje i pozitivno ponašanje prema učenicima s ADHD-om, prema novom sustavnom pregledu i meta-analiziranju

Podijelite izbornik Članak

Programi za obuku nastavnika namijenjeni su da objasne simptome i manifestacije poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD ili Add) ne samo da poboljšavaju znanje odgojitelja, već i promiču pozitivna ponašanja prema studentima s ADHD-om, prema sustavnom pregledu i Meta -Analiza objavljena u časopisu Poremećaji pozornosti. Pregled nije pronašao dovoljan dokaz da ADHD nastavnička obuka poboljšava ponašanje u studentima ADHD-a.

ADHD Učiteljski trening intervencije se obično koriste za "ojačati znanje učitelja o ADHD-u, trenirati ih za stvaranje poticajnog okruženja u učionici i razviti strategije za rješavanje problema problema." Ovo je prva studija koja sintetizira literaturu o učinkovitosti ADHD obrazovanja učitelja u odnosu na učitelja i ishode učitelja i učenika.

Pregled je uključen 29 studija izvučena iz šest elektronskih baza podataka koje pokrivaju medicinske, obrazovne i psihološke domene: psycinfo, Cinahl Plus, Eric, Medline (EBSCO), Web of Science i Scopus.

Meta-analiza 22 studija pokazala je snažnu vezu između znanja i obuke nastavnika. Taj je odnos donio veliku veličinu SMD = 1. 6 (95% CI = 1. 8, 2. 3), no istraživači su upozorili da je potrebna kvalitetnija dokazi kako bi se formirao zaključke željeza.

Uptick u ADHD znanju nakon ovih intervencija nije održan u procjenama praćenja. Zapravo, istraživači su zabilježili značajan pad znanja (SMD = -1. 1 (95% Ci = -2. 2, -0. 1) U roku od tri mjeseca od završetka treninga nastavnika, iako je znanje ostalo znatno veće nego prije Trening je počeo.

Nijedna od studija nije ponudila detaljne informacije o specifičnim intervencijama ili strategijama u ponašanju koje se nude u treninzima. Međutim, studije koje su izvijestile o post-treningu u ponašanju nastavnika, slijede zajednički model koji obuhvaća višestruke sesije od 6 do 15 tjedana koje su omogućile nastavnicima da raspravljaju o uspjehu ili neuspjehu strategija koje su pokušali u učionici. Nalazi koji podržavaju promjene u ponašanju kod učenika s ponašanjem ADHD-a bili su neuvjerljivi.

Potencijalne koristi od ADHD učiteljske obuke su značajne s obzirom da se dijagnostički proces za ADHD teško oslanja na opažanja učitelja svojih učenika. Osim toga, "znanje nastavnika o ADHD-u značajno korelira s povjerenjem nastavnika u njihovu sposobnost da učinkovito podučavaju djecu s ADHD-om", izvijestila je studija i "stvoriti inkluzivnu učionicu i upravljati ponašanjem".

izvori

1ward RJ, Bristow SJ, Kovshoff H, Krepcer, Kreppner J. Učinci programa ADHD obrazovanja nastavnika na nastavnike i učenici: sustavni pregled i meta-analiza. Časopis za poremećaje pažnje. 2020. Doi: 10. 177/1087054720972801

Podijelite izbornik Članak

Paaa u partnerstvu s online obukom (LTD), oduševljeni su objaviti lansiranje novog, besplatnog online kratkog tečaja na ADHD-u, na raspolaganju za australske roditelje, učitelje i javnost! U prošlosti, OLT se udružio s odjelima obrazovanja u Australiji u razvoju fleksibilnih tečajeva za učitelje koji podržavaju djecu s dodatnim potrebama za učenjem. Također su proizveli niz slobodnih, otvorenih resursa, uključujući jedan na autizam za roditelje.

- pružiti vrijednu podršku roditeljima i njegovateljima djece s ADHD-om. Tečaj daje pregled ADHD prezentacija, prevalencije, identifikacije, komorbilnosti, prednosti i kako podržati pojedince s ADHD-om kod kuće iu školi. Važno je, tečaj također predstavlja žive iskustvo ADHD-a, s nastupima od dvije nevjerojatne djece s ADHD-om. Raspon roditelja, nastavnika i liječnika također doprinose autentičnim video perspektivama o nizu tema.

Što se događa sljedeće? PAAA vas potiče da pregledate sadržaj predmeta, jer sadrži informacije koje će biti vrijedne roditeljima koji su u bilo kojoj fazi putovanja ADHD-a. Također vas potičemo da podijelite ovaj resurs s obitelji, prijateljima i učiteljima! Morat ćete registrirati vaše podatke s OLT-om na web stranici kako biste dobili pristup slobodnom tečaju. Kliknite ovdje da biste pristupili web-lokaciji OLT-a.

Ovo je jedan od najvećih dostignuća PAAA i vrlo su zahvalni za OLT Ltd za razvoj tečaja, kao i za ADHD Australiju i australski ADHD profesionalci udruge (AADPA) za svoju pomoć s video snimkama.

Pročitajte više

Ovaj tečaj će pružiti razumijevanje i pomoć nastavnicima koji rade s deficitom pažnje / hiperaktivnim poremećajem (ADHD) i učenicima u učenju invaliditeta (LD). Odgajatelji će moći definirati i dijagnosticirati studente s uobičajenim instrumentima procjene. Shvaćaju se zakonske zahtjeve zajedno s razvojem IEP-a i Odjeljka 504 planova. Objašnjene su intervencije samoupravljanja i ponašanja. Nastavnici će razumjeti ulogu lijekova i rješavati darovite studente ADHD ili LD. Nastavnici će napisati poglavlje i video recenzije i razviti projekt / aktivnost koja prikazuje kako se informacije u knjizi mogu iskoristiti u školama i učionicama.

-

Trenutno nema razlike u cijeni između njih dvoje. Za ograničeno vrijeme apsorbiramo dodatne troškove nastale za tečajeve na razini gospodara, nudeći obje opcije po istoj niskoj cijeni za pomoć tijekom ovog tranzicije.

AP Institut za obuku nastavnika

Deficit / hiperaktivnost poremećaj (ADHD) je poremećaj koji otežava osobu da obrati pažnju i kontrolu impulzivnog ponašanja. On ili ona također mogu biti nemirni i gotovo neprestano aktivni. Osoba s ADHD ima razlike u razvoju mozga i aktivnosti mozga koje utječu na pažnju, sposobnost sjedenja i samokontrole. ADHD može utjecati na dijete u školi ili kod kuće i može nastaviti s adolescencijom i odrasloj dobi.

Certifikat tečaj ADHD-a od strane ATTTI je savršen tečaj za sve težnja učitelja ili iskusni i za roditelje da se nose s ADHD studentima na mnogo bolji način i s odgovarajućim tehnikama. Ovaj tečaj vas uči od identifikacije problema s modifikacijom i intervencijskim tehnikama ponašanja. Što je najvažnije, učit ćete se o alternativnim terapijama.

Pet posto djece ima ADHD i uzrokuje probleme u školi, kao i kod kuće. Djeca s ADHD-om imaju problema s pažnjom i fokusom; Oni pronalaze pokretanje i dovršavanje izazovnih zadataka. Radno memorija je ogroman problem, a ADHD djeca teško je zapamtiti čak i najjednostavnije upute. Također se lako ometaju sve što se događa oko njih. Kombinacija ovih pitanja dovodi do frustracije i djece se bave s njim ili tako da imaju tallitdowns ili povlačenje u vlastiti svijet. U razredu 25 djece to može, naravno, biti vrlo teško upravljati. Ali postoje strategije za olakšavanje života za dijete s ADHD-om, učiteljem i ostatkom razreda.

nagrade i akreditacije

Djeca s poremećajem hiperaktivnosti s pažnje uvijek slušaju stvari poput "Pokušajte teže", "obratite pozornost" i "sjesti mirno." I voljeli bi to učiniti - ali ne znaju kako!

U ovom tečaju otkrit ćete praktične načine kako pomoći djeci s ADHD kontrolirati svoje ponašanje i uspjeti u školi. I učit ćete od stvarnih stručnjaka: same djece. Saznat ćete kako Kristi kontrolira njezino ponašanje i kako Wanda rukuje dosadom. Vidjet ćete kako Adam-skok-počinje njegove misaone procese, kako Harry zadovoljava svoju potrebu za kretanjem bez gnjava svog učitelja i kako Darren otežava domaću zadaću.

Osim toga, čut ćete od roditelja i učitelja o nevjerojatnim prednostima relativno jednostavnih prilagodbi u prostoru, strukturi, pravilima i očekivanjima. Također ćete istražiti mitove i činjenice o ADHD-u i vidjeti kako to stanje utječe na motivaciju, razinu aktivnosti, pozornost i pamćenje.

Ove lekcije će vas naoružati snažnim strategijama koje možete odmah upotrijebiti u vlastitoj učionici. Do trenutka kada ste gotovi, imat ćete vještine i znanje koje trebate pomoći učenicima s ADHD-om kompenzacijom svojih problema i postići svoj puni potencijal.

nagrade i akreditacije

Ed2go Online tečajevi su dizajnirani za radne stručnjake i one koji žele dobiti osobni napredak. Ako ste upisani u program, pažljivo pregledajte zahtjeve vašeg programa prije registracije kako biste osigurali da kod tečaja i naslov odgovara zahtjevima u vašem programu.

Opcije isporuke

Dostava učionice: Uputa u osobi koja se odvija u kampusu na koledžu. Isporuka nline: Sadržaj se isporučuje u cijelosti online putem samoreziranih komponenti, omogućujući vam fleksibilnost da naučite u bilo koje vrijeme s mjesta gdje god se nalazili. Emote isporuke: Virtualna inkluzija koja je omogućila tehnologiju koja se odvija izvan fizičke učionice. Udaljena dostava uključuje neki oblik zakazanih virtualnih razreda u stvarnom vremenu ili vrijeme padajućeg vremena, kao i samorazumljenih komponenti. Hibridna isporuka: Uputa koja uključuje kombinaciju online ili udaljene isporuke i neke aktivnosti u učionici.

Koristimo kolačiće
Koristimo kolačiće kako bismo osigurali da vam dajemo najbolje iskustvo na našoj web stranici. Korištenjem web stranice pristajete na naše korištenje kolačića.
Dopustite kolačiće.