2.. Dužnost politike skrbi Bellarine Sekundary College

Osobne ozljede u školskoj dužnosti skrbi

St Dympna's cijeni odnose između svih članova školske zajednice. Kao i obrazovni, duhovni i društveni aspekti tih odnosa, škola je također svjesna svojih pravnih i etičkih odgovornosti u vezi s djecom u njegovoj skrbi. Pažljivost škole u zaštiti učenika od razumno predvidivih ozljeda uključuje odgovarajući nadzor studenata, štiteći učenike iz opasnih situacija i održavanje sigurnih prostora i opreme. Svjesni smo da se dužnosti i odgovornosti osoblja u St Dympni proširuju izvan zakonskih zahtjeva za zaštitu fizičkog i moralnog blagostanja sve djece.

Smjernice

Osoblje mora poduzeti razumne mjere opreza za dobrobit studenata i drugih. Postoji potreba za dobrom stanju ponašanja i vještine nadzora u učionicama, oko školskih razloga i zgrada, u sportskim aktivnostima, te u školskim izletima.

Poznata ili trebala biti poznata prisutnost djece na školskom terenu dovoljna je za uspostavu pravne dužnosti skrbi. Nakon postavljanja pravila o ponašanju u igralištu ili postavljanje vremena nadzora, prije i poslije škole, škola shvaća da ima dužnost brige i da treba osigurati odgovarajući nadzor. Nastavnici moraju obavljati svoj popis s popisu za cijeli rok te dužnosti.

Nadzor studenata na ručku i popodnevni čaj mora se provoditi uz dužnu skrb i marljivost člana osoblja na dužnosti. Potrebna skrb se razlikuje ovisno o takvim aspektima kao što je dobi i priroda studenata, mjesto i vrstu opreme koja se koristi i prostor koji se koriste i brojevi koji ga koriste. Dužnost skrbi počiva s popisanim učiteljem i svaki napor treba ispuniti dužnosti nadzora.

Sport i tjelesno obrazovanje su područja školskog života koji često zahtijevaju mnogo nadzora i skrbi. Aktivnosti osmišljene kako bi se poboljšale sposobnosti djece važan dio obrazovnog procesa, ali po svojoj prirodi obično uključuju razinu tjelesne aktivnosti izvan tog iskustva u učionici. Sljedeće točke treba napomenuti u pružanju sportskih i tjelesnog obrazovanja za djecu u školi.

Škole i nastavnici duguju brigu studentima za vrijeme trajanja kampa ili izleta. Kampovi često povećavaju dužnost skrbi potrebne za sigurnost studenata i osoblja. Trebaju se ocijeniti i kampove i izlete kako bi se osiguralo opravdano u smislu rizika od štete i vrijednosti aktivnosti. Važno je temeljito planirati sve aspekte logora ili izleta i zadržati evidenciju o postupcima.

Ne-nastavno osoblje i volonteri duguju brigu gdje sudjeluju u školskoj aktivnosti. Potrebno je uzeti u obzir sljedeće točke. Odgovornost je u školu kako bi se osiguralo da osoblje ili volonteri su prikladno vješti za obavljanje svih odgovornosti koje uključuju sigurnost studenata.

Dužnost skrbi zahtijeva od učitelja da preuzme kontrolu nad zdravstvenim situacijama, ali ne zahtijeva nužno učitelja da osobno upravlja prvu pomoć. Članovi osoblja trebaju imati trenutnu obuku prve pomoći i treba biti opremljeni za administriranje odgovarajuće prve pomoći. Školska uprava obavijestit će osoblje o studentima sa specifičnim zdravstvenim uvjetima.

Očekuje se da će svi zaposlenici biti svjesni i u potpunosti pridržavati se svih školskih politika, osobito onih koji se odnose na sigurnost i dobrobit djece u našoj skrbi. Poduzeće kritične politike incidenata je u radu u cijeloj školi, a provedena je redovita indukcija i obuka u različitim aspektima. Te su politike razvijene, provedene i pregledane kako bi se osiguralo da škola ima sve preventivne strategije upravljanja rizicima i ispunjava dužnost odgovornosti skrbi.

Uzmite sve razumne korake

"Učitelj je poduzeti takve mjere, kao što su razumne u okolnostima kako bi zaštitili studenta pod nastavnikom od naknada od rizika od ozljeda da je učitelj trebao razumno predvidjeti". (Richards v State of Victoria).

Ozljeda može uključivati ​​ne samo fizičku štetu, već i psihološku nevolje. Priroda i opseg dužnosti varirat će ovisno o okolnostima. Važno pitanje u svim slučajevima bilo bi ono što su mjere opreza koje bi se škola moglo opravdano očekivati ​​kako bi se spriječilo pojavljivanje ozljede. To će uključivati ​​razmatranje sljedećih čimbenika:

u ovom poglavlju:

Nakon što je dijete ozlijeđeno u školi, jedan od prvih stvari koje se pitaju, tko je odgovoran? Tko je odgovoran za plaćanje djetetovih medicinskih računa nakon osobne ozljede u školi? Odgovoriti na ova pitanja zahtijeva razumijevanje kako se zakon o nepažnji odnosi na školske administratore, učitelje i vaše dijete.

Dužnost skrbi znači da škole moraju učiniti sve razumno moguće zaštititi svoje učenike od predvidive štete, ozljede i smrti. To znači pružanje sigurnog okruženja za studente. Vlasti moraju pravodobno popraviti ili eliminirati opasne uvjete i osigurati da učenici dobiju pravilan nadzor dok su na školskom terenu, na školskom autobusima, a dok su u školskom terenu tijekom školskog pod pokroviteljstvom, izvannastavne aktivnosti.

Kada škola ne uspijeva zaštititi svoje učenike od predvidive štete, zakon kaže da je glupost djelovao. Školski nemar čini ga odgovornim ili odgovornima za oštećenja oštećenika. Štete uključuju studentske medicinske, kiropraktičke i terapijske račune, troškove izvan džepa za lijekove, štaka, priveznice, bolničke pristojbe za parkiranje, itd., Izgubljene plaće (ako je student imao skraćeno radno vrijeme), a za studenta (ne roditelji) bol i patnja.

u loco Parentis (latinski izraz značenje "umjesto roditelja") je pravna doktrina koja se odnosi na školske upravitelje i učitelje. Doktrina znači da, iako je dijete u školi ili daleko na školskom sponzoriranoj, izvannastavnoj aktivnosti, učitelj ima odgovornost i dužnosti studentskih roditelja.

Dok u Loco Parentis daje nastavnicima širinama u nadzoru studenata i studentskih aktivnosti, pravna doktrina također otvara vrata za izradu nastavnika i administratora odgovornima za nezgode i ozljede studenata koji su pod njihovim nadzorom.

Ravnatelji moraju po zakonu dati sigurno, podržavajuće i produktivno okruženje za učenje. Odgovorni plan ponašanja u školi za studente očekuje se odgovor na pitanja kao što je zlostavljanja (uključujući cyber bullying) i korištenje interneta (cyber sigurnost). Neuspjeh u sklopu škole da bi se plan za odgovor na nasilje ili neuspjeh od strane škole da djeluje u skladu s takvim planovima moglo bi pomoći u podupiranju potraživanja protiv škole u kojoj student pati od ozljede (emocionalni, mentalni ili fizički) kao a posljedica.

Nastavnici stoje na mjestu roditelja dok su učenici u njenoj skrbi. Nastavnici stoga imaju odgovornost za obavljanje dužnosti skrbi u odnosu na djecu, kao i ovlaštenja za pružanje djetetu smjeru i ispravak.

Učitelj (i škola) može biti odgovoran za nepažnju u kojem je učenik ozlijeđen u nesreći, dok je pod njihovim nadzorom (vidi Commonwealth v Introovigne (1982) 150 CLR 258; Ramsay V Larsen (1964) 111 CLR 16). Odgovornost učitelja kako bi se spriječilo nesreće koje ozlijedite učenike slične je pažljiv roditelj. Nastavnici moraju procijeniti vjerojatnost opasnosti koja proizlazi u odnosu na aktivnosti koje uključuju razinu rizika (e., Na pokusima kemije, kupanje ili na izletima) i poduzeti potrebne mjere opreza.

U odlučivanju je li učitelj bio nemaran, sudovi će razmotriti je li učitelj uzeo razumnu skrb u svim okolnostima kako bi se spriječilo ozljede djetetu u skladu s uobičajenim pravnim načelima koji se odnose na nepažnju (vidi poglavlje na nezgode i ozljede).

Zabrinutost za djecu

Školski član osoblja mora odmah donijeti pisano izvješće ako postanu svjesni ili razumno sumnjaju na seksualno zlostavljanje ili vjerojatno seksualno zlostavljanje studenta mlađih od 18 godina (SS 365, 365, 365aEducation (Opće odredbe) Zakon 2006. (Qld )).

- Zaštititi dijete od štete (S 13E Zakon o zaštiti djece 1999. (qld)).

Dijeljenje ili ispis

Djeca obveznog školskog doba - roditeljska odgovornost u školskoj dužnosti Care Carebehaviour Upravljanje i disciplini u školskom jeziku upisa, isključenosti ili suspenzije iz školskih škola pravila školskog prostora

Priznanje zemlje

Caxton zakonsko središte ugrađen priznaje Jagera (Yuggeru) i Turrbul naroda koji su tradicionalni skrbnici ove zemlje na kojima radimo. Prepoznajemo stalnu vezu s kopnom, vodama i zajednicom tradicionalnih skrbnika. Također prepoznajemo, poštujemo i slavimo kulturne razlike prvih naroda naroda i cijenimo njihov bogati i pozitivan doprinos Queenslandu i širem australskom društvu. S poštovanjem nastojimo postići pravdu i uključivanje za aboridžinske i Torres Strait otočane naroda.

Odricanje od odgovornosti i autorska prava

Raaloge Dict rujna 2016.

Bellarine Second College potvrđuje da pored svojih profesionalnih obveza, ravnatelji, nastavnici i osoblje za obrazovanje imaju zakonsku dužnost da poduzmu razumne korake kako bi zaštitili studente u svojoj skrbi od rizika štete ili ozljede koje su razumno predvidive ,

Zaštita djece

Nastavnici imaju odgovornost za identifikaciju i izvješćivanje o svim znakovima zlostavljanja i / ili zanemarivanja. Nastavnici moraju biti oprezni i spremni prepoznati znakove zlostavljanja, uključujući općenito zanemarivanje, fizičko, seksualno i emocionalno zlostavljanje. Ako sumnjate da je netko od djece u vašoj skrbi zlostavljan, ne smijete poduzeti izravno djelovanje. Svaka škola će imati politiku zaštite djece koja će opisati postupke za rješavanje sumnjivih slučajeva zlostavljanja učenika. Ova će politika također prepisati postupke koje treba slijediti ako je član osoblja optužen za zlostavljanje. Škole moraju imati određenu osobu obučenu za povezivanje s zakonske agencije. Svi nastavnici trebaju biti svjesni određene osobe, upoznajte se s postupcima i budite oprezni na bilo kakve znakove potencijalnog zlostavljanja. Ako vam dijete kaže da su zlostavljani, to će značiti rukovanje djetetom s taktom i suosjećanjem:

zlouporabe tvari

Mladi mogu s vremena na vrijeme pokazati neke od dolje navedenih znakova dok zadovoljavaju normalne svakodnevne izazove. Kombinacija znakova i čimbenika trebala bi biti prisutna prije nego što se sumnja na zlouporabu tvari i privuče pozornost viša kolega tako da mogu dalje istražiti. Čak i kada su prisutni svi ti faktori, ne može ukazivati ​​na zlouporabu tvari - ali jednostavno biti odgovor na mnoge stvari koje mogu utjecati na mlade ljude.

Promjena osobnosti

Promjene u težini, uzorci spavanja i opće zdravlje mogu biti iznenadne ili postupne. Oni mogu uključivati ​​nerazvrstani govor, zapanjujućih, tromost, odrediti ili proširene učenike, razgovornu, euforiju, mučninu i povraćanje ili čireve / osip oko nosa i usta.

Promjena u školi

Značajno pogoršanje izvedbe, pogotovo kada je student vrijedan, može biti pokazatelj poteškoća. Brza promjena iz loših performansi za marljivost može biti jednako važna.

Povećana tajnovita komunikacija s drugima

Kupnja tvari košta novac i više ovisi o osobi, što je veća njihova potreba za novcem. Studentski roditelji mogu komentirati svoju povećanu potrebu za novcem ili učenicima mogu biti uključeni u krađu. Novac, međutim, nije jedina prenosiva roba među mladima; Bejzbol kape, sportske cipele itd. Može se trgovati - tako da pazite na cijenjene predmete odjednom "ide nestalo". Presuda se mora uzeti u obzir u kontekstu cijele životne situacije osobe. Treba imati na umu da može biti tipično ponašanje adolescent! Intuicija odrasle osobe može pružiti najbolji znak upozorenja o nečemu što je u redu s učenikom, na temelju znanja odrasle osobe o toj osobi. Možda neće biti moguće biti specifičan ili jasno verbalizirati osjećaj da je nešto pogrešno, ali odrasla osoba će znati da nešto nije u redu.

Što mogu učiniti da pomognem?

Ako vam pojedinac ili grupa studenata pristupa za pomoć, trebali biste to prijaviti višoj kolegi. Sjećanje, imat ćete ograničenja kao što su raspoloživo vrijeme, povjerljivost i stručnost tako da se trebate odnositi na ili tražiti savjet od određenog kolege ili savjetnika. Općenito govoreći vašu školu imat će kolegu koji vam može pružiti pojedinosti o programima rada škole i politike o pitanjima vezanim za zdravlje, uključujući zlouporabu tvari. Svaki učitelj može osigurati da njihovi učenici znaju važnost samopoštovanja, pozitivne slike o sebi i identitetu. Također možete ojačati posljedice nezakonitog i nezaštićenog korištenja tvari u smislu zdravlja i zakona. Studenti mogu biti moćni agenti za promjene kada se potiču da poduzmu vlastitu akcija zlouporabe anti-tvari. U nastavku su navedene neke predložene aktivnosti koje studenti mogu poduzeti ili u suradnji s školom, studentskim grupama i klubovima ili pojedinačno:

Koristimo kolačiće
Koristimo kolačiće kako bismo osigurali da vam dajemo najbolje iskustvo na našoj web stranici. Korištenjem web stranice pristajete na naše korištenje kolačića.
Dopustite kolačiće.